| 配合中國語文教育的課程宗旨，讓學生通過語文學習達到： |
| (1) |
均衡發展讀寫聽說能力 |
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透過不同的教學活動讓學生均衡完整地發展聆聽、說話、閱讀、寫作能力，從而培養學生學習語文的興趣，養成良好的學習態度和習慣。 |
| (2) |
培養審美能力和審美情趣 |
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讓學生透過閱讀文學作品感受文學的美，從而培養學生的審美的情趣，陶冶性情。 |
| (3) |
拓寬閱讀面，增加閱讀量 |
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培養學生的閱讀興趣，積累知識和語言材料。 |
| (4) |
培養思維能力 |
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注重高層次的思考訓練，鼓勵學生獨立思考、發揮創意，從而培養學生的批判性、創造性思考能力和解決問題的能力。 |
| (5) |
加強品德情意教育 |
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充實學生的生活經驗，培養學生正確的價值觀、加強對社群的責任感、建立積極的人生態度。 |
| (6) |
加強中華文化學習 |
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培養學生對中華文化的認識、反思和認同及對國家、民族的感情。 |
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| 課程架構圖 — 知識、共通能力、價值觀和態度三者的關係如下： |
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